Bom dia!!! Queridos alunos...

Com carinho da prof Sandra

Planejamento 7º ano

                                              Planejamento Quinzenal 12/11 até 23/11.

Tema: Revisão de Conteúdos.

Conteúdos:

A escrita e os sons da fala.

ão/am.

Frase e Oração.

Sujeito e Predicado.

Núcleo do Sujeito.

Emprego de mas/mais.

Objetivos:

Proporcionar uma revisão de conteúdos, reforçando a aprendizagem dos alunos.

Utilizar o jogo do STOP para revisar as classes gramaticais.

Procedimentos:

Fazer os exercícios no Suplemento de Gramática.

Participar do jogo proposto.

Recursos:

Suplemento de Gramática.

Caderno.

Avaliação:

Será  de acordo com o empenho, participação e responsabilidade.

                                                 Educadora Sandra Mara Porto.

 

Planejamento 6º ano

                                         Planejamento Quinzenal 12/11 até 23/11.

Tema: Revisão de Conteúdos.

Conteúdos:

Uso dos por quês.

Verbos e conjugação verbal.

Acentuação

Objetivos:

Proporcionar uma revisão de conteúdos, reforçando a aprendizagem dos alunos.

Utilizar o jogo do STOP para revisar as classes gramaticais.

Procedimentos:

Fazer os exercícios no Suplemento de Gramática.

Participar do jogo proposto.

Recursos:

Suplemento de Gramática.

Caderno.

Avaliação:

Será  de acordo com o empenho, participação e responsabilidade.

                                            Educadora Sandra Mara Porto

Revisão Trimestral para 6º ano

1. Complete com os pronomes pessoais do caso reto e oblíquo:
                                                           
                                                             
1ª pessoa do singular
2ª pessoa do singular
3ª pessoa do singular
1ª pessoa do plural
2ª pessoa do plural
3ª pessoa do plural

2. Substitua o objeto em destaque por um pronome oblíquo.
a) O menino enxugou uma lágrima. 
_________________________________________________________________________
b) Encontrei um amigo durante a viagem.
_______________________________________________________________________
c) Entreguei os diários para a professora.
_______________________________________________________________________
d) O fogo destruiu a casa.
_______________________________________________________________________

3. Transforme de acordo com o modelo.
a) Eu encontrei Maria.
Maria encontrou-me.
b) Eu convidei Marília.
_________________________________________________________________________
c) Eu convenci José.
______________________________________________________________________
d) Eu vi a professora.
______________________________________________________________________
4.  Classifique os pronomes conforme o modelo.
a) Eu:  pronome pessoal reto, 1ª pessoa do singular.
b) Eles: ______________________________________________________________
c) Me: _____________________________________________________________
d) Lhe: _____________________________________________________________
e) Nós: _____________________________________________________________

5. - Substitua o substantivo pelo pronome pertinente:
a) Paulinho deu um salto.
_______________________________________________________________________
b) Os garotos se levantaram rapidamente.
_______________________________________________________________________
c) A menina riu ao ver a palhaçada.
______________________________________________________________________
d) Eu e Ana Clara fomos ao cinema.
______________________________________________________________________

6. Preencha os espaços em branco com as palavras dadas.

contratarão contrataram disputarão jogarão jogaram jogaram jogarem serão

a) Ontem, os alunos da minha equipe ............. bem.

b) Depois de amanhã, a 1ª e a 2ª turma .................... a taça final.

c) terão de estar muito concentrados para ......................... bem.

d) Caso contrário, os desafios .................. inglórios.

e) Os clubes portugueses .......................... muitos jogadores estrangeiros, o que é pena.

f) Se os nossos jogadores não se preocuparem convenientemente, dentro de pouco .......................muitos mais.

g) No Algarve foram sobretudo os turistas que ................... bem no golfe.

h) Com o tempo e a prática, os portugueses .................. tão bem como eles.

Revisão para Trimestral 7° ano

Exercícios de fixação

1) Circule o sujeito e sublinhe o núcleo
a. O gato de pêlo branco dormiu no telhado.
b. Os meus dois irmãos são morenos.
c. Viver é bom.
d. Despreocupadas, as pessoas passeavam.
e. Não concordo com você.
f. ”Todos os ligeiros rumores da mata tinham uma voz para a selvagem filha do sertão.” (José de Alencar)

O NÚCLEO DO SUJEITO É CONSTITUÍDO DE UM SUBSTANTIVO OU QUALQUER PALAVRA COM VALOR DE SUBSTANTIVO.(PRONOME, VERBO ou PALAVRA SUBSTANTIVADA.)

2) Classifique os sujeitos em simples ou compostos.Cuidado, o sujeito pode estar em ordem indireta!!!
a. Eu fiz o teste.
b. As doenças e as guerras ceifam milhares de vidas.
c. Agora só buscas as praias ardentes. (José de Alencar)
d. Pedro, eu passei no vestibular!!!!
e. Devido às fortes chuvas, os rios estavam cheios.
f. Também são meios de comunicação cartazes, filmes e fotografias.

3) Reescreva as frases a seguir em seu caderno, substituindo o ASTERISCO (*) pelos verbos HAVER e EXISTIR, estabelecendo concordância com o sujeito quando for o caso.
g. A) * pessoas famosas na estréia do filme.
h. B) * viajado de carro até o sul do país.
i. C) * bons professores em nossas escolas.
j. D) * meses não tenho notícias dos dois.

4) Copie o texto a seguir e classifique o sujeito das frases sublinhadas.
Tempo perdido
Havia um tempo de cadeiras na calçada. Era um tempo em que havia mais estrelas. Tempo em que as crianças brincavam sob a claraboia da lua. E o cachorro era um grande personagem. E também o relógio de parede! Ele não media o tempo simplesmente: ele meditava o tempo.

5) Reconheça os sujeitos.

(SIMPLES/COMPOSTO/ INDETERMINADO/OCULTO)

A) O médico trancou-se no consultório.
B) Aqui se assiste a bons filmes.
C) Viajarei amanhã.
D) Apagaram o quadro.
E) Jornais e revistas publicaram o aniversário do CMPA.

                                        Planejamento Quinzenal  29/10 até 09/11

Tema: Revisão de Conteúdos.





Conteúdos:

Modos Verbais
Advérbio
Locução Verbal
Frase e Oração
Sujeito e Predicado


Objetivos :

Promover a fixação dos conteúdos através de exercícios de revisão no Suplemento de Gramática.

Procedimentos:

Retomar os conteúdos trabalhados  para que os alunos possam tirar suas dúvidas.
Realizar as atividades propostas no suplemento.
Reforçar os conteúdos com jogo Passa ou Repassa.

Recursos:

Suplemento de Gramática.
Caderno.
Folhas.

Avaliação:

Será de acordo com empenho e participação dos alunos no desenvolvimento das atividades.

Educadora Sandra M. Porto  

Planejamento Quinzenal 6º ano

                                           Planejamento Quinzenal  29/10 até 09/11


Tema: Revisão de Conteúdos.





Conteúdos:

Pronomes Pessoais
Verbos
Palavras Homófonas e Homógrafas
Uso do por que.

Objetivos :

Promover a fixação dos conteúdos através de exercícios de revisão no Suplemento de Gramática.

Procedimentos:

Retomar os conteúdos trabalhados  para que os alunos possam tirar suas dúvidas.
Realizar as atividades propostas no suplemento.
Reforçar os conteúdos com jogo Passa ou Repassa.

Recursos:

Suplemento de Gramática.
Caderno.
Folhas.


Avaliação:

Será de acordo com empenho e participação dos alunos no desenvolvimento das atividades.


Educadora  Sandra M. Porto.